Nos dias 21 e 22 de julho, as escolas da rede municipal de ensino de Morretes realizaram momentos dedicados ao estudo e planejamento para o segundo semestre do ano letivo. A iniciativa, promovida pela Secretaria Municipal de Educação, teve como objetivo alinhar estratégias, fortalecer o trabalho pedagógico e garantir uma educação pública de qualidade para os estudantes do município.
Durante o período, as equipes pedagógicas se reuniram para organizar ações, revisar práticas e refletir coletivamente sobre os desafios e oportunidades do processo de ensino-aprendizagem. As reuniões contemplaram a sistematização de boas práticas pedagógicas, que serão aplicadas ao longo do semestre, com foco no aprimoramento da aprendizagem e na construção de uma escola cada vez mais inclusiva e eficaz.
Além do planejamento, os professores participaram de formações conduzidas pelas coordenadoras pedagógicas, com destaque para o preparo das turmas frente às avaliações externas previstas para os próximos meses. O objetivo é garantir maior alinhamento entre os conteúdos trabalhados em sala de aula e os critérios avaliativos, favorecendo o desempenho dos estudantes e o monitoramento de resultados.
Esses momentos de estudo e organização são essenciais para fortalecer o trabalho colaborativo entre os profissionais da educação, estimular a troca de experiências e incentivar a adoção de novas estratégias didáticas, alinhadas às diretrizes curriculares e às realidades das escolas.
A secretária municipal de Educação, Adriana Assumpção, destacou a importância da valorização da formação continuada:
“Acreditamos que investir no preparo das nossas equipes é investir diretamente na qualidade do ensino. Esses encontros fortalecem o nosso compromisso com uma educação pública transformadora, que respeita e atende às necessidades dos nossos alunos.”
A Prefeitura de Morretes reafirma, assim, seu compromisso com a excelência na educação municipal, garantindo espaços de formação e planejamento que refletem diretamente na melhoria da aprendizagem e no desenvolvimento integral dos estudantes.